לימודי גיאוגרפיה

דף הבית
תחומי דעת
לימודי גיאוגרפיה

לימודי גיאוגרפיה

אני גיאוגרף", אמר האדון הזקן.

"מה זה גיאוגרף?"

"גיאוגרף הוא מלומד שיודע היכן נמצאים הימים, הנהרות, הערים, ההרים והמדבריות."

"כמה מעניין", אמר הנסיך הקטן, "הנה, סוף סוף מקצוע אמיתי."

(מתוך הנסיך הקטן / אנטואן סאנט אקזיפרי)

מהי משמעות הגיאוגרפיה?

כמה שאלות שהתעוררו בציבור בשנים האחרונות :

• האם עוצמת השיטפונות בעולם מתחזקת?

• למה דווקא באפריקה יש רעבים?

• למה נעלי ההתעמלות שלך עולות הרבה כסף למרות שהן מיוצרות בהודו?

• האם כדור הארץ באמת מתחמם?

• מהו הפתרון הרצוי לבעיות המים של ישראל?

• מהי האנרגיה המועדפת להפקת חשמל?

• האם צפויה רעידת אדמה בישראל, והאם ניתן לחזות אותה?

• למה האירופאים לא רוצים מהגרים ? למה מהגרים מאפריקה מגיעים דווקא לישראל?

• כמה סנטימטר חוף נותר לכל אזרח בישראל ?

• מה מקורות הסכסוך העדתי בלבנון?

• לאן נעלמו הנחלים בישראל ?

• מה הביא להתעשרות יוצאת הדופן בארצות המפרץ הפרסי?

הגיאוגרפיה נותנת מענה לשאלות במגוון תחומי העניין הקשורות למרחב הסובב אותנו, מתארת ומסבירה את הגורמים לתופעות טבעיות ואנושיות במרחב.

מה לומדים במסגרת שיעורי גיאוגרפיה?

בכיתה ז' לומדים התלמידים את תחום הגיאוגרפיה הפיזית תוך התמקדות בהיכרות עם כדור הארץ ומערכת השמש וכן בתופעות פיזיות כמו רעידות אדמה, התפרצויות געשיות ותופעות מזג אוויר ואקלים.

בכיתה ט' לומדים התלמידים פרקים נבחרים בגיאוגרפיה של ארץ ישראל: גבולות הארץ, אוכלוסיית ישראל, תמורות בכלכלת ישראל, אקלים ארץ ישראל, משק המים בישראל ומבוא למזרח התיכון.

במהלך הלימודים בחטיבת הביניים נדרשים התלמידים להכין מטלות אישיות כגון: צילום של תופעה גיאוגרפית בהיבט אישי, עריכת מצגת בנושא אתר בישראל, מטלות למידה פעילה שוטפות ועוד….

לקראת המעבר לכיתה י', אם אתה סקרן ורוצה להרחיב ולדעת יותר על העולם הסובב אותנו, מקומך במגמה הגיאוגרפית.

מהן דרישות הקבלה של המגמה הגיאוגרפית?

תלמידים בעלי סקרנות והתבוננות לרכישת ידע עולמי בכל תחומי החיים שיש לגיאוגרפיה נגיעה בהם.

תלמידים שאוהבים לטייל ולשוטט ברחבי הארץ וערכי טבע נוף ושמירה על איכות הסביבה חשובים להם.

מוטיבציה להצליח.

מהם נושאי הלימוד במגמה הגיאוגרפית ?

הלומד במגמה מכיר ומבין תופעות ותהליכים במגוון רחב של תחומי דעת, ממדעי הטבע ועד מדעי הרוח והחברה, מתוודע לעובדות ותהליכים במישור העולמי (עולם מפותח, לעומת עולם מתפתח אסונות טבע , ואיכות הסביבה), האזורי (המזה"ת) והמקומי (ארץ ישראל).

המקצוע מקנה ראיה מערכתית רב-תחומית, והבנת קשרי הגומלין בין חברה, כלכלה, עיור ופוליטיקה לבין התנאים הפיסיים בחבלי ארץ ועולם שונים. ראיה זו, חיונית לתושב "הכפר הגלובלי", האמור לקלוט במהירות תהליכים וחידושים בתחומים מגוונים, ולהתמודד עם אתגרים חברתיים-כלכליים מורכבים.

המקצוע מקנה כישורים המאפשרים לחזות בסבירות טובה, השלכות של אירועים ותופעות לטווחי זמן שונים: מתחזיות מזג אוויר ועד למגמות כלכליות, דמוגרפיות, יישוביות וכו'.

מהן יחידות הלימוד לבגרות בגיאוגרפיה?

רמת לימודי המגמה הגיאוגרפית היא בהיקף של 5 יחידות המפוצלות בין כיתה י' לכיתה י"ב:

בכיתה י' – 2 יחידות (40%) שבנוי מהערכה חלופית של הדרכת חטיבת הביניים בסיורים יומיים וליווי של תלמידי הכיתות הנמוכות בטיולים השנתיים.

הלמידה מתמקדת במדעי כדור הארץ והסביבה וכוללת את הנושאים הבאים:

א . אסונות טבע והתמודדות האדם עמם.

ב . תהליכים מחזוריים המעצבים את פני כדה"א.

ג . משאבי טבע ואוצרות טבע וניצולם.

ד . זיהום משאבי טבע וסביבה .

ה . שינויים סביבתיים גלובליים.

בכיתה י"א – יב' -3 יחידות (60%) הכוללות בחינה מתוקשבת בנושא ניתוח תופעות יסוד במרחב (נתי"ב) וכן לימוד נושא הגיאוגרפיה של ארץ ישראל והמזרח התיכון.

לאלו סיורים יוצאים במסגרת המגמה הגיאוגרפית?

במשך שנות הלימוד אנו שואפים לצאת לכמה שיותר סיורים לימודיים, הכל תלוי ביכולת בית הספר להעמיד תקציב לצורך הסיורים.

הסיורים המתוכננים :סיורם רגליים בנחלי הגולן והגליל. סיורים מודרכים לאזורי תעשיה באזור מפרץ חיפה ,חיפה וגוש תפן , מקורות הירדן וגבולות הארץ (לבנון, סוריה וירדן) ולווי והדרכה של חטיבת הביניים.

לחץ כאן לצפייה בפרויקטים ועבודות תלמידים בשיעורי גיאוגרפיה

חומרי למידה בגיאוגרפיה

גיאוגרפיה של ארץ ישראל:

ישראל על המפה

עבודה בנושא המדבר בישראל: מאפיינים, גורמי היווצרות ואמצעי התמודדות

מצגת גבולות ישראל

תשבץ גבולות ישראל

גיאוגרפיה של המזרח התיכון:

טבלת השוואה בין מדינות המזרח התיכון

מטלה בנושא חשיבותו הבינלאומית של המזרח התיכון

מטלה בנושא המזרח התיכון כאזור של אי יציבות

מטלה בנושא אזורי האקלים במזרח התיכון ומאפייניהם